Modèle : Le numérique dans vos pratiques pédagogiques

Enquête auprès des enseignants : 23 questions sur les outils numériques en classe, l’aisance, les obstacles et les besoins de formation. Imprimez, distribuez et numérisez les réponses.

Imprimez et distribuez ce questionnaire, puis numérisez les formulaires remplis et importez-les dans PaperSurvey pour lire les réponses automatiquement. Vous pouvez aussi partager le même questionnaire en ligne. L’aperçu ci-dessous présente la version papier.

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Cette enquête aide les établissements et les services éducatifs à comprendre les usages réels du numérique en classe et les besoins d’accompagnement. Elle s’adresse aux conseillers pédagogiques, aux référents numériques et aux directions qui souhaitent recueillir des avis sincères et structurés auprès des enseignants. Ses 23 questions tiennent sur trois pages imprimées et demandent environ dix minutes.

Ce que le questionnaire évalue

L’enquête commence par l’outil le plus utilisé, la fréquence d’utilisation des appareils par les élèves, les plateformes déjà employées, la communication avec les parents et l’évaluation numérique. Une échelle de confiance et un tableau de tâches mesurent l’aisance pour créer des cours numériques, gérer une plateforme d’apprentissage et réaliser d’autres activités. Un tableau d’accord aborde la participation des élèves, l’accompagnement et l’adéquation au programme ; une liste recense les obstacles. La partie formation demande quels types d’outils intéressent les enseignants, comment ils découvrent de nouvelles ressources, quels formats de formation ils préfèrent et dans quels délais ils obtiennent une aide technique. La partie prospective évalue des priorités comme les appareils, le Wi-Fi et les consignes relatives à l’intelligence artificielle, puis demande si des outils d’IA sont déjà utilisés. Quelques renseignements sur le profil enseignant et deux champs de commentaires terminent le formulaire.

Utilisation sur papier

Distribuez les exemplaires lors d’une réunion d’équipe, d’une journée de formation ou d’un temps de préparation disciplinaire. Demandez de marquer clairement les réponses au stylo bleu ou noir. Regroupez les formulaires remplis, numérisez-les ou photographiez-les et importez les pages dans PaperSurvey. La plateforme reconnaît automatiquement les cases et les réponses manuscrites, puis rassemble les résultats. Vous pouvez vérifier les réponses reconnues avant l’analyse.

Personnaliser le modèle

Adaptez les noms d’outils et de plateformes aux usages de votre équipe, ajoutez le logo de votre établissement ou de votre réseau et ajustez les termes de l’échelle de confiance. Vous pouvez ajouter ou retirer des questions et des choix ; la mise en page s’adapte automatiquement.

Consultez l’aperçu PDF ci-dessus ou utilisez le modèle pour recueillir les réponses.

Un même questionnaire sur papier et en ligne

Recueillez les réponses sur papier, en ligne ou des deux façons, puis retrouvez tous les résultats au même endroit. Ouvrir dans un nouvel onglet. Il s’agit d’un aperçu. Les réponses ne sont pas enregistrées.

Questions de ce modèle

  1. **Quel outil numérique utilisez-vous le plus souvent ?**
  2. À quelle fréquence vos élèves utilisent-ils des appareils numériques pendant vos cours ?
  3. Quels outils numériques avez-vous utilisés en classe pour soutenir les apprentissages ?
  4. Quels outils utilisez-vous pour communiquer avec les parents ?
  5. Utilisez-vous des outils numériques pour évaluer les apprentissages des élèves ?
  6. Quel est votre degré de confiance pour intégrer le numérique en classe ?
  7. Quel est votre degré de confiance pour réaliser ces tâches ?
  8. Dans quelle mesure êtes-vous d’accord avec ces affirmations ?
  9. À quelle fréquence avez-vous assez de temps pour préparer des cours utilisant le numérique ?
  10. Qu’est-ce qui freine votre utilisation du numérique en classe ?
  11. Quels types d’outils aimeriez-vous mieux connaître ?
  12. Comment découvrez-vous habituellement de nouveaux outils numériques ?
  13. Quels formats de formation vous seraient les plus utiles ?
  14. Les formations au numérique proposées jusqu’ici vous ont-elles été utiles ?
  15. Lorsque vous avez besoin d’une aide technique, sous quel délai l’obtenez-vous généralement ?
  16. Quelle importance aura chacun de ces éléments pour votre enseignement l’an prochain ?
  17. Avez-vous utilisé des outils d’IA, comme des agents conversationnels, pour préparer ou donner des cours ?
  18. Depuis combien d’années enseignez-vous ?
  19. À quel niveau enseignez-vous principalement ?
  20. Quelle matière enseignez-vous principalement ?
  21. Vos élèves disposent-ils d’un appareil de l’établissement qu’ils peuvent emporter chez eux ?
  22. Quel outil ou quelle ressource aimeriez-vous que l’établissement mette à disposition ?
  23. Qu’est-ce qui vous aiderait à utiliser le numérique plus efficacement en classe ?

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