Skiriamosios gebos indekso skaičiuoklė
Įvertinkite, kaip gerai klausimas atskiria geriau ir prasčiau testą atlikusius mokinius. Ta pačia tvarka įklijuokite bendrus balus ir šio klausimo rezultatus: 1 arba 0.
Sužinokite, kaip apskaičiuoti patiemsĮveskite savo reikšmes
Rezultatai atnaujinami įvedant duomenis.
Kaip įvesti duomenis
Šiai skaičiuoklei reikia dviejų suporuotų sąrašų. Lauke „Bendri balai“ įveskite kiekvieno mokinio viso testo balą. Lauke „Klausimas atsakytas teisingai (1) ar klaidingai (0)“ ta pačia mokinių tvarka įveskite 1, jei konkretus klausimas atsakytas teisingai, ir 0, jei klaidingai. Skaičiuoklė pati surikiuos mokinius pagal bendrus balus, atrinks aukščiausių ir žemiausių rezultatų grupes ir apskaičiuos indeksą.
Skiriamosios gebos indeksas
Patikrinkite įvestus duomenis
Įveskite tinkamas reikšmes, kad pamatytumėte rezultatą. Jei reikia pagalbos, žr. laukų paaiškinimus arba atverkite duomenų įvedimo vadovą.
Klausimo skiriamosios gebos indekso skaičiuoklė parodo, kaip gerai vienas testo klausimas atskiria geriau visą testą atlikusius mokinius nuo prasčiau jį atlikusių. Rezultatas – vienas skaičius nuo −1 iki +1. Didesnė teigiama reikšmė reiškia, kad geresnius bendrus rezultatus gavę mokiniai į klausimą teisingai atsakė dažniau. Artima nuliui arba neigiama reikšmė rodo, kad klausimas menkai atskiria mokinių pasiekimų lygį ir jį verta peržiūrėti.
Apskaičiuokite patys
Pavyzdys: bendri balai yra 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Atitinkami klausimo rezultatai yra 1, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 0; čia 1 reiškia teisingą atsakymą.
Peržiūrėkite šį išspręstą pavyzdį, tada pakartokite veiksmus su savo skaičiais.
Nustatykite aukštesnių ir žemesnių rezultatų grupių dydžius
Grupės dydis = apvalinti į didesnę pusę(8 × 0.27) = apvalinti į didesnę pusę(2.16) = 3Surikiuokite mokinius pagal bendrą balą, išlaikydami kiekvieno mokinio balo ir atsakymo į klausimą porą. Pasirinkite tris daugiausiai ir tris mažiausiai balų surinkusius mokinius.
Apskaičiuokite teisingų atsakymų dalį kiekvienoje grupėje
Aukštesnių rezultatų grupė: (1 + 1 + 0) ÷ 3 = 2/3; žemesnių rezultatų grupė: (1 + 0 + 0) ÷ 3 = 1/3Atimkite žemesnių rezultatų grupės dalį
D = aukštesnių rezultatų grupės dalis − žemesnių rezultatų grupės dalis = 2/3 − 1/3 = 1/3 ≈ 0.333
Teigiama reikšmė rodo, kad daugiau bendrų balų surinkę mokiniai dažniau atsakė teisingai. Ši skaičiuoklė kiekvienos 27 % grupės dydį apvalina į didesnę pusę; ties grupės riba sutampantys balai gali paveikti rezultatą.
Patikrinkite atsakymą skaičiuoklėjeIntegruota į PaperSurvey.io
Peržiūrėkite skiriamąją gebą kartu su klausimų sunkumu, kad nustatytumėte, kuriuos vertinamus klausimus verta patikrinti.
Kur tai naudojama
- Mokytojai: Įvertinęs klasės egzaminą, mokytojas patikrina, ar penktas klausimas iš tiesų atskiria stipriau ir silpniau pasirengusius mokinius, ar jį reikėtų performuluoti.
- Įmonių mokymų vedėjai ir personalo specialistai: Darbuotojų mokymų vedėjas peržiūri darbų saugos testą ir ieško klausimų, į kuriuos visi atsako teisingai arba kurie klaidina geriausiai besimokančius dalyvius.
- Internetinių kursų kūrėjai: Internetinio kurso kūrėjas patikrina kiekvieną pamokos testo klausimą, kad atrinktų tuos, kurie geriau atskiria mokinių pasiekimų lygį.
Aukščiausių ir žemiausių 27 % metodas
Skiriamosios gebos indeksas lygina teisingų atsakymų dalis dviejose grupėse: 27 % geriausiai ir 27 % prasčiausiai visą testą atlikusių mokinių. 0,3 ar didesnė reikšmė dažnai laikoma gera; maža arba neigiama gali rodyti netinkamą klausimą ar klaidą teisingų atsakymų rakte.
Kada ją naudoti?
Naudokite šią skaičiuoklę, kai įvertinote visą testą ar viktoriną ir suskaičiavote kiekvieno dalyvio bendrą balą. Ji skirta po vieną tikrinti klausimus ir nustatyti, ar jie padeda atskirti geresnius bei prastesnius rezultatus pasiekusius dalyvius. Patikimiausia ją taikyti turint pakankamai dalyvių, pageidautina bent dvidešimt, ir kai testas matuoja vieną dalyką ar gebėjimą. Mokytojai, mokymų vedėjai ir kursų kūrėjai ja sprendžia, kuriuos klausimus palikti, performuluoti ar pašalinti prieš kitą testavimą.
Ką reiškia rezultatas?
Rezultatas – vienas skaičius nuo −1 iki +1. Didesnė teigiama reikšmė geresnė: ji rodo, kad aukštesnius bendrus balus gavę mokiniai į klausimą teisingai atsakė dažniau nei žemesnius balus gavę mokiniai. Pagal Ebelio ir Frisbie dažnai naudojamus orientyrus 0,40 ir daugiau laikoma labai gera, 0,30–0,39 – gera, 0,20–0,29 – silpna ir taisytina, o mažiau nei 0,20 – prasta skiriamąja geba. Neigiama reikšmė įspėja, kad klausimas gali turėti trūkumų.
Kokių klaidų vengti
Nesiremkite šiuo indeksu, kai mokinių vos keli: mažos grupės duoda nepastovius ir galbūt klaidinančius rezultatus. Nesumaišykite dviejų sąrašų tvarkos – bendras balas ir 1 arba 0 turi priklausyti tam pačiam mokiniui. Labai lengvas arba labai sunkus klausimas, į kurį beveik visi atsako vienodai, turės mažą skiriamąją gebą, tačiau tai nebūtinai reiškia, kad klausimas blogas. Gavę neigiamą reikšmę, pirmiausia patikrinkite teisingų atsakymų raktą.
Kaip naudotis šia skaičiuokle
- Įvertinkite visą testą ir susumuokite kiekvieno mokinio bendrą balą.
- Bendrus balus įrašykite į lauką „Bendri balai“. Skaičiuoklė pati surikiuos mokinius ir parinks aukščiausių bei žemiausių 27 procentų grupes.
- Į antrą lauką ta pačia mokinių tvarka įrašykite tikrinamo klausimo rezultatus: 1 – teisingas atsakymas, 0 – klaidingas.
- Palyginkite indeksą su orientyrais; siekiama bent 0,30 reikšmės.
Išspręstas pavyzdys
Tarkime, testą atlieka 36 mokiniai. Skaičiuoklė atrenka po 10 geriausių ir prasčiausių rezultatų, nes naudoja aukščiausius ir žemiausius 27 procentus, grupės dydį apvalindama į didesnę pusę. Į penktą klausimą teisingai atsakė 9 iš geriausiųjų dešimtuko ir 3 iš prasčiausiųjų dešimtuko. Įvedus visų mokinių bendrus balus ir jų šio klausimo atsakymus, užkoduotus 1 arba 0, gaunamas 0,60 indeksas – labai gerą skiriamąją gebą rodantis rezultatas.
Dažnai užduodami klausimai
Ką įvesti į kiekvieną lauką?
Įveskite du vienodo ilgio sąrašus: kiekvieno mokinio bendrą testo balą ir jo konkretaus klausimo rezultatą, kur 1 reiškia teisingą, o 0 – klaidingą atsakymą. Abiejuose sąrašuose mokinių tvarka turi sutapti.
Iš kur gauti šiuos skaičius?
Iš savo įvertinto testo. Susumuokite kiekvieno mokinio bendrą balą ir atskirai užrašykite, ar jis teisingai atsakė į tikrinamą klausimą. Skaičiuoklė pagal bendrą balą atrinks aukščiausių ir žemiausių rezultatų grupes ir palygins teisingų atsakymų dalis.
Kaip parenkamos geriausių ir prasčiausių rezultatų grupės?
Ši skaičiuoklė automatiškai atrenka aukščiausius ir žemiausius 27 procentus pagal bendrą testo balą, grupės dydį apvalindama į didesnę pusę. Rankiniuose palyginimuose kartais naudojamos kitokio vienodo dydžio grupės, pavyzdžiui, geriausia ir prasčiausia mažos klasės pusė, tačiau čia taikomas 27 procentų metodas.
Kokia reikšmė laikoma gera?
Kuo didesnis rodiklis, tuo geriau. Pagal dažnai naudojamus orientyrus 0,40 ir daugiau laikoma labai gera, 0,30–0,39 – gera, 0,20–0,29 – silpna, o mažiau nei 0,20 – prasta skiriamąja geba.
Ką reiškia neigiamas rezultatas?
Tai reiškia, kad prasčiau visą testą atlikę mokiniai į šį klausimą teisingai atsakė dažniau nei geriau jį atlikę. Dažnai taip nutinka dėl painios klausimo formuluotės ar klaidos teisingų atsakymų rakte, todėl atidžiai patikrinkite abu.
Pradėkite dirbti su PaperSurvey.io
Išbandykite nemokamai 14 dienų. Mokėjimo kortelės nereikia, pradėti galite iš karto.